About Me

BMQ SEBAGAI BEKAL MAHASISWA: MENGUATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN DI LINGKUNGAN KAMPUS

Palangka Raya, 06 Mei 2026 — Kemampuan membaca Al-Qur’an dengan baik merupakan salah satu keterampilan penting bagi mahasiswa Pendidikan Agama Islam (PAI). Selain menjadi bagian dari pembelajaran agama, kemampuan tersebut juga menjadi bekal bagi mahasiswa untuk memahami dan mengamalkan ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari.

Upaya meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an pernah dilaksanakan melalui program Bimbingan Membaca Al-Qur’an (BMQ) di UIN Palangka Raya. Berdasarkan dokumentasi, kegiatan ini berlangsung secara daring dan diikuti mahasiswa melalui bimbingan tutor secara rutin setelah waktu Magrib.

Program BMQ tersebut dilaksanakan selama 16 kali pertemuan, dengan durasi sekitar 15–30 menit setiap sesi. Kegiatan ini dibagi menjadi lima level, kemudian diakhiri dengan munaqasyah atau ujian untuk mengetahui pencapaian kemampuan membaca Al-Qur’an mahasiswa.

Dalam pelaksanaannya, BMQ menggunakan metode Tilawati dengan bimbingan tutor bersertifikat. Proses pembelajaran dilakukan melalui tiga teknik, yaitu tutor memberikan contoh bacaan, mahasiswa mengikuti bacaan yang dicontohkan, serta membaca secara bersama-sama. Metode ini diarahkan untuk membantu mahasiswa memperbaiki pelafalan huruf, memahami kaidah tajwid, dan meningkatkan ketepatan bacaan Al-Qur’an.

Keberadaan program seperti BMQ menunjukkan pentingnya pendampingan dalam pembelajaran Al-Qur’an di lingkungan perguruan tinggi. Melalui bimbingan yang terarah dan latihan secara rutin, mahasiswa diharapkan tidak hanya mampu membaca Al-Qur’an dengan lebih baik, tetapi juga memiliki kesadaran untuk terus mempelajarinya secara mandiri.

Bagi mahasiswa PAI, kemampuan membaca Al-Qur’an menjadi bekal yang penting karena mereka dipersiapkan untuk menjadi pendidik agama Islam. Oleh sebab itu, pembelajaran Al-Qur’an perlu mendapat perhatian sebagai bagian dari penguatan kompetensi keagamaan dan persiapan menjalankan peran sebagai calon pendidik.


Posting Komentar

0 Komentar